導(dǎo)讀：
本文通過一位生產(chǎn)班長(zhǎng)講述的班組安全管理水平提升的過程，展示了作業(yè)班組從預(yù)防的角度做好安全管理工作的思路，為做好班組生產(chǎn)安全管理樹立了信心，指出了路徑，值得學(xué)習(xí)。
國(guó)務(wù)院安委會(huì)辦公室、應(yīng)急管理部日前發(fā)布《關(guān)于開展2022年全國(guó)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知》，文件指出，今年6月是第21個(gè)全國(guó)“安全生產(chǎn)月"，2022年安全生產(chǎn)月主題是“遵守安全生產(chǎn)法 當(dāng)好第一責(zé)任人"。班組長(zhǎng)就是班組安全管理第一責(zé)任人，經(jīng)常有人會(huì)問：班組長(zhǎng)該如何履行自己的安全管理職責(zé)呢？這篇文章值得班組長(zhǎng)認(rèn)真研讀。
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顯著成績(jī)
“到昨天為止，我們班實(shí)現(xiàn)了462天安全生產(chǎn)無(wú)事故！”
在班組的早會(huì)上，我的副班長(zhǎng)助手高興地向大家宣布了這個(gè)消息，對(duì)于我們這個(gè)生產(chǎn)汽車零配件工廠的沖壓班組來(lái)說，這真的是一項(xiàng)來(lái)之不易的成績(jī)。
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痛苦往事
我是這個(gè)生產(chǎn)汽車零配件工廠沖壓班組的班長(zhǎng)，我很清楚地記得在462天前的那一天，我們班上晚班，在快要下班的時(shí)候，一位操作沖床的兄弟把右手伸到模具下面，想把卡在模具里面的零件取出來(lái)，那時(shí)，他的腳沒有離開沖床的腳踏開關(guān)，隨著身體的移動(dòng)，不小心觸動(dòng)了開關(guān)，模具壓下來(lái)，壓掉了他的三根手指，落下了重身殘疾。
那天，在抱著這位兄弟顫抖的身體送往醫(yī)院的路上，我欲哭無(wú)淚，那一幕將永遠(yuǎn)留在我的記憶里！
我們沖壓班組有12臺(tái)沖床，有7臺(tái)壓床和5臺(tái)剪床，除了機(jī)床本身的操作風(fēng)險(xiǎn)之外，加工的零件很多都有尖銳鋒利的邊角，那時(shí)，我們班組的生產(chǎn)全部都還是孤島式作業(yè)，每臺(tái)機(jī)床待加工的材料和加工完的半成品都堆放在工位旁邊，用叉車和吊機(jī)來(lái)搬運(yùn)，我們作業(yè)場(chǎng)景里的安全風(fēng)險(xiǎn)實(shí)在太多，每個(gè)月都會(huì)有一兩起生產(chǎn)安全事故，嚇一跳的事件就更多了，有時(shí)候，我們自己都有些麻木了，而這次這位兄弟的事故徹底驚醒了我，不能再這樣了！
可是我們?cè)撛趺醋瞿兀?/span>
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奮發(fā)圖強(qiáng)
那段時(shí)間，公司正好聘請(qǐng)了改善教練來(lái)指導(dǎo)實(shí)施精益改善，其中就有很多涉及到精益安全管理的內(nèi)容，我如饑似渴地學(xué)習(xí)請(qǐng)教，帶著班組的兄弟們一起嘗試，在改善教練的指導(dǎo)下，我們做了以下五個(gè)方面的工作：
1、辨識(shí)和評(píng)估危險(xiǎn)源
改善教練教我們從辨識(shí)生產(chǎn)過程中的危險(xiǎn)源開始，在實(shí)施班組作業(yè)的過程中，排查每一項(xiàng)作業(yè)活動(dòng)會(huì)有怎樣的危險(xiǎn)因素，有可能造成怎樣的傷害，比如：沖床作業(yè)時(shí)，手伸到模具下面，有可能壓到手。
改善教練教了我們五種辨識(shí)危險(xiǎn)源的方法：檢查表法、直接詢問法、現(xiàn)場(chǎng)觀察法、查閱記錄法和工作任務(wù)分析法，幫助我們徹底地排查在我們班組生產(chǎn)過程中存在的危險(xiǎn)源，并用作業(yè)條件危險(xiǎn)性評(píng)價(jià)方法（D=LEC）給每一項(xiàng)危險(xiǎn)源評(píng)分，根據(jù)評(píng)分的高低，把危險(xiǎn)源分成極高風(fēng)險(xiǎn)、高風(fēng)險(xiǎn)、中風(fēng)險(xiǎn)和低風(fēng)險(xiǎn)四種類型。
2、制訂危險(xiǎn)源管控措施
改善教練指導(dǎo)我們聯(lián)合設(shè)備工程師、技術(shù)工程師和安全管理人員，對(duì)每一項(xiàng)危險(xiǎn)源制訂了管控措施，中風(fēng)險(xiǎn)以上的危險(xiǎn)源都分別從人、物、管理三個(gè)方面制訂管控措施，并制訂出發(fā)生事故后的應(yīng)急處置措施，最終形成我們班的危險(xiǎn)源清單。
3、繪制風(fēng)險(xiǎn)地圖
改善教練指導(dǎo)我們?cè)诎嘟M布局圖上把極高風(fēng)險(xiǎn)危險(xiǎn)源用紅色表示，高風(fēng)險(xiǎn)危險(xiǎn)源用橙色表示，中風(fēng)險(xiǎn)危險(xiǎn)源用黃色表示，低風(fēng)險(xiǎn)危險(xiǎn)源用藍(lán)色表示，畫出我們班組的風(fēng)險(xiǎn)地圖。
看著我們班組的危險(xiǎn)源清單和風(fēng)險(xiǎn)地圖，我一下子感覺班組的安全管理思路清晰了，班組的風(fēng)險(xiǎn)都在自己的掌控之內(nèi)，做好班組生產(chǎn)安全管理工作的信心一下子提高了很多。
4、落實(shí)實(shí)施危險(xiǎn)源管控措施
在改善教練的指導(dǎo)下，我組織班組的兄弟們每天輪流學(xué)習(xí)各項(xiàng)危險(xiǎn)源的管控措施，在工作中，班組長(zhǎng)輪流檢查每一項(xiàng)危險(xiǎn)源管控措施的落實(shí)實(shí)施情況，如果發(fā)現(xiàn)不符合管控措施的行為，我們就組織大家分析，是管控措施本身有問題，還是員工的操作方法有問題，找到真正的原因，再采取對(duì)策，讓出現(xiàn)的問題不再重復(fù)發(fā)生。
5、危險(xiǎn)源攻關(guān)改善
在改善教練的指導(dǎo)下，我們還對(duì)危險(xiǎn)源實(shí)施了攻關(guān)改善，消除現(xiàn)有的危險(xiǎn)源或者降低危險(xiǎn)源的危險(xiǎn)性。比如，我們?cè)跊_床上加裝了光電開關(guān)；班組兄弟們也發(fā)明了各種替手工具，避免出現(xiàn)手伸到模具下面的情況。
公司也組織了危險(xiǎn)源攻關(guān)改善的團(tuán)隊(duì)，由工程師牽頭，把產(chǎn)品分類，幾臺(tái)沖床和壓床連起來(lái)，形成小的流水線。
經(jīng)過這些改善，我們?cè)谔岣呱a(chǎn)效率的同時(shí)，也減少了很多叉車運(yùn)輸、吊機(jī)運(yùn)輸和手工操作的工作，消除了很多作業(yè)過程中的危險(xiǎn)源，作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全多了，我們也就實(shí)現(xiàn)了到目前為止，462天安全生產(chǎn)無(wú)事故的記錄，這是我們以前想都不敢想的！
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持續(xù)改善
我們知道，我們目前的安全管理水平還有很多需要進(jìn)一步提升的地方，但我們也相信，運(yùn)用改善教練指導(dǎo)我們的方法，在公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在班組兄弟們的共同參與和努力下， 我們一定能夠取得更好的成績(jī)，持續(xù)刷新班組無(wú)生產(chǎn)安全事故的記錄。
感謝改善教練的悉心指導(dǎo)！
感謝公司同事們的共同努力！
改善教練點(diǎn)評(píng)
生產(chǎn)班組員工是每天直接和風(fēng)險(xiǎn)打交道的人，班組員工安全了，整個(gè)公司的安全管理也就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
安全管理，預(yù)防為主。生產(chǎn)班組要做好安全管理工作，班組員工首先要辨識(shí)出作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的危險(xiǎn)源，掌握危險(xiǎn)源的管控措施，并在作業(yè)過程中有效地落實(shí)實(shí)施。在此基礎(chǔ)之上，企業(yè)全員要參與現(xiàn)場(chǎng)改善，針對(duì)危險(xiǎn)源采取改善措施，進(jìn)一步降低危險(xiǎn)源的危險(xiǎn)性，甚至消除現(xiàn)有危險(xiǎn)源。這樣就能夠有效提升作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全水平，確保作業(yè)安全。這些措施的落實(shí)實(shí)施就是班組長(zhǎng)履行自己安全管理職責(zé)的重要表現(xiàn)。
