從5月8日作為6S推進(jìn)員開(kāi)始，我就感到了工作的壓力，但是一直堅(jiān)持做到更好的我開(kāi)始接受挑戰(zhàn)。剛開(kāi)始我對(duì)6S的理解還停留在現(xiàn)場(chǎng)8大維持基準(zhǔn)上，通過(guò)一段時(shí)間的努力，我們的現(xiàn)場(chǎng)取得很大改觀，并且在5月份的第三周我們獲得了夢(mèng)寐以求的羚羊獎(jiǎng)，隨著6S工作的不斷推進(jìn)，我也在不斷成長(zhǎng)，對(duì)于6S的管理工作，也從現(xiàn)場(chǎng)的維持基準(zhǔn)慢慢轉(zhuǎn)移到班組建設(shè)上面來(lái)。我們的推進(jìn)過(guò)程從強(qiáng)制推進(jìn)——固化推進(jìn)——自我推進(jìn)——團(tuán)隊(duì)推進(jìn)。期間我們一步一步的跌打滾爬，不斷在同事們的幫助下，積極努力不斷改進(jìn)和完善自己。在這一時(shí)期的工作中,簡(jiǎn)單談?wù)勎已壑械?S管理：
第一步：看、思、改
6S管理的前3S是以現(xiàn)場(chǎng)為主，所以首先要做到的就是多去現(xiàn)場(chǎng)，去看，發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題點(diǎn)；看自己，為什么這個(gè)取樣器比較臟，另一個(gè)比較干凈？為什么F扳手用的時(shí)候總是找不到，不用的時(shí)候卻經(jīng)常將我們絆倒？......看別人，為什么你們部門(mén)的倉(cāng)庫(kù)這么整潔？為什么你們的標(biāo)識(shí)這么清晰明朗？......；通過(guò)看自己、看別人，尋找自己與別人的差距，剛開(kāi)始的階段是打基礎(chǔ)的階段，切忌走馬觀花、馬馬虎虎，這樣的話，6S就失去了意義，變成了純粹的應(yīng)付事。當(dāng)然如果抱著應(yīng)付事的心態(tài)，工作能干好才怪。
所以6S要求我們實(shí)事求是，以現(xiàn)場(chǎng)為主，當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)的時(shí)候，我們想到的首要的責(zé)任是去消除生產(chǎn)異常，保證正常生產(chǎn)安全和減少物料的浪費(fèi)。其次，就是大家一起看，毛主席說(shuō)過(guò)：群眾的力量才是無(wú)窮的。管理員憑一己之力很難將工作做得更加出色，并且6S是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程更是需要大家的積極努力，否則就會(huì)流于形式化。
緊隨著“看”的過(guò)程，我們就步入“思”的階段，致力于如何改進(jìn)、更正現(xiàn)場(chǎng)的問(wèn)題點(diǎn)。剛開(kāi)始的6S推進(jìn)過(guò)程以執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)為主，現(xiàn)場(chǎng)提案改善就要求我們充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性——我認(rèn)為哪里不合理，我就想辦法解決。前期的辦法解決以模仿為主，其次是通過(guò)自己的思考，想辦法解決。
“改”就是我們通過(guò)自己的想法進(jìn)一步實(shí)施的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程充滿失敗當(dāng)然也有成功，但是不論失敗與成功，都是我們思想碰撞的火花、我們努力的成果。在體會(huì)“改’的過(guò)程中更重要的是要求我們打破常規(guī)、改變現(xiàn)狀、增強(qiáng)自己的理論和實(shí)踐知識(shí)。
第二步：動(dòng)之以情
從員工的角度出發(fā)，密切注意員工的思想動(dòng)態(tài)、關(guān)心員工的工作狀態(tài),通過(guò)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理存在問(wèn)題進(jìn)行分析查找原因，對(duì)員工進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)教育,在運(yùn)用相關(guān)的管理制度時(shí)，不僅僅是重在嚴(yán)“管”上，更多的是體現(xiàn)在“理”上面，比如更多的是與員工交流、溝通、談心，講一些直白的道理等等。從員工的實(shí)際角度出發(fā)，從他們的思維立場(chǎng)去看待問(wèn)題，找出問(wèn)題的根本點(diǎn)，這樣才能更加方便我們更好地開(kāi)展工作。只有員工自身現(xiàn)場(chǎng)管理意識(shí)增強(qiáng)了,自覺(jué)性提高了,我們的6S推進(jìn)工作就更加有序，我們的班組建設(shè)就更加充滿活力
第三歩：執(zhí)行
沒(méi)有好的執(zhí)行，一切等于空談。——巴菲特
今天的班前會(huì)你執(zhí)行了嗎？6S案例分享你執(zhí)行了嗎？生活和工作中有很多例子都是剛開(kāi)始我們執(zhí)行得很好，后來(lái)因?yàn)檫@樣那樣的原因就慢慢的流于形式化，到最后不了了之。
為什么會(huì)造成這樣的結(jié)果？沒(méi)有形成習(xí)慣。
習(xí)慣的力量是巨大的，如果我們從今天開(kāi)始做第一個(gè)俯臥撐，明天做二個(gè)，后天做三個(gè).....相信前三個(gè)星期我們會(huì)很輕松，但是三個(gè)月后卻很少有人堅(jiān)持下來(lái)，為什么？因?yàn)闆](méi)有形成習(xí)慣。而對(duì)于習(xí)慣的養(yǎng)成，華為在管理方面做得很好，對(duì)于在新的管理模式引進(jìn)期間，如何培養(yǎng)員工的習(xí)慣，華為發(fā)明了“三化”——僵化、固化、優(yōu)化。慢慢的從“讓我做”，變成“我要做”。而我們可以通過(guò)慢慢的讓員工接受這件事，然后再開(kāi)展一系列的評(píng)比、競(jìng)賽、交流等活動(dòng)，讓員工在學(xué)習(xí)接受的過(guò)程中體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)，找到很好的切入點(diǎn)——慢慢喜歡做這件事，長(zhǎng)久的堅(jiān)持下去，從而形成習(xí)慣。
習(xí)慣形成了，就需要我們很好的保持下去，因?yàn)殡S著推進(jìn)工作的進(jìn)行我們的好習(xí)慣還需要做的更好，推進(jìn)工作是一個(gè)不斷完善的過(guò)程，好習(xí)慣是我們對(duì)待問(wèn)題的慣性思維，執(zhí)行是解決問(wèn)題的根本方法。執(zhí)行過(guò)程中就要求我們?cè)诤昧?xí)慣的基礎(chǔ)上強(qiáng)化執(zhí)行、解決性執(zhí)行、自我執(zhí)行和團(tuán)隊(duì)執(zhí)行。
其實(shí)思想的力量很重要，好的開(kāi)始是成功的一半，當(dāng)你擁有好的態(tài)度，你離成功就比較近了。通過(guò)一個(gè)月的6S管理工作，讓我在思考中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中沉淀，在沉淀中提升。
張勇
