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        TPM培訓(xùn)案例_TPM指導(dǎo)員培訓(xùn)個(gè)人感悟(劉阿樂)

        來源:華昊企管   發(fā)布時(shí)間:2019-09-19

        2019年黃埔軍校三期培訓(xùn)共計(jì)14天,于9月12日完美結(jié)束。經(jīng)過十四天的學(xué)習(xí),我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對(duì)于我個(gè)人,本次培訓(xùn)收獲較多!從理論知識(shí)到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操再至拓展活動(dòng),每一項(xiàng)都刷新著自己的知識(shí)領(lǐng)域,但每一項(xiàng)都在生疏與熟悉的節(jié)奏下慢慢掌握與提升。我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義,非常有必要,因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí),更讓我開闊了視野,解放了思想,打動(dòng)了內(nèi)心。
        加之與來自兄弟單元、不同工作崗位的同學(xué)們聚集一堂,相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法,較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點(diǎn)體會(huì):
        華潤(rùn)三九TPM管理黃埔軍校三期
          一、多種形式的學(xué)習(xí),提高了理論水平
          作為一名設(shè)備管理員,對(duì)TPM管理熟悉但又陌生,對(duì)專業(yè)知識(shí)理論概念既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授,感覺豁然開朗,許多問題從理論上找到了依據(jù)??偟膩碚f,本次培訓(xùn)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),更是一次理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)。
        華昊企管王凱老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)
        華昊企管王凱老師
         
          二、現(xiàn)場(chǎng)查找亮點(diǎn)與不足的實(shí)踐,警惕了自我
             三期培訓(xùn)中,每一期都組織生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)亮點(diǎn)與不足的查找。通過對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)踐,讓我們以診斷員的身份認(rèn)清問題的本質(zhì)所在,也讓我們看到對(duì)方生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的同時(shí)看看自己公司可以借鑒后提升改善的地方。給別人找問題的時(shí)候比較容易,但給自己找問題的時(shí)候往往比較難,所以老師讓我們通過查找別人問題的方式來提醒自己不要犯類似的錯(cuò)誤。  
        TPM管理現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐
         
         三、不同單元間的學(xué)習(xí),開闊了視野
          本次培訓(xùn)在本溪三九、棗莊三九、郴州三九展開,讓我開闊了眼界,豐富了知識(shí)。本溪濃郁的精益管理氛圍讓人興奮,棗莊三九的六星級(jí)工廠更是實(shí)力典范。郴州三九的EHS示范基地更展示著家文化氛圍。
           在培訓(xùn)中,我學(xué)到了作為指導(dǎo)員如何把TPM的理論知識(shí)進(jìn)行有效傳輸,如何對(duì)管理的整體進(jìn)行計(jì)劃分解,如何制定活動(dòng)的策劃方案,如何現(xiàn)場(chǎng)診斷,如何進(jìn)行小組活動(dòng),如何管理三大指標(biāo)等等的重要性。同時(shí)也讓我看到了相比之下自己的不足和差距。找準(zhǔn)差距,制定下步的能力提升的計(jì)劃。
        三期的培訓(xùn),讓我站在了更高的臺(tái)階上重新地認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)各方面的理論知識(shí),這樣讓我們站在更高的層次上看待自己的TPM管理工作,看待自己的專業(yè)知識(shí)、其他能力的的缺點(diǎn)和不足。三期的培訓(xùn),對(duì)培訓(xùn)課程來講是結(jié)束,但對(duì)我們學(xué)員來講卻是新的開始!精益之路任重道遠(yuǎn)!精益管理,我們?cè)诼飞希?br /> 華潤(rùn)三九TPM指導(dǎo)
         
         
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