班組是班組企業(yè)的最基層組織，是企業(yè)實施管理、組織生產(chǎn)的基礎(chǔ)單位，班組直接擔(dān)負(fù)著企業(yè)的安全生產(chǎn)任務(wù)。
正所謂“企業(yè)千條線，班組一針穿”：班組人員素質(zhì)的高低顯示著組織能力的強(qiáng)弱。班組運(yùn)轉(zhuǎn)情況的好壞直接關(guān)系到企業(yè)管理水平的高低和經(jīng)濟(jì)效益的好壞。
?班組是戰(zhàn)略落實的基點，一切戰(zhàn)略目標(biāo)必然落地于班組。
?班組是文化孕育的土壤，企業(yè)文化生根、發(fā)芽、落地于班組。
?班組是人才成長的起點，員工素養(yǎng)、能力的養(yǎng)成80%在班組。
?班組是安全生產(chǎn)的主體，安全事故80%發(fā)生在班組。
?班組是效益產(chǎn)生的源泉，成本控制的90%發(fā)生于班組。
?班組是質(zhì)量管理的保障，產(chǎn)品質(zhì)量的90%形成于班組。
因此，做好班組建設(shè)工作至關(guān)重要。如何做好班組工作呢，重點應(yīng)該做好以下幾個方面的工作：
一、班組基礎(chǔ)建設(shè)
做好班組基礎(chǔ)建設(shè)工作，要做好組織建設(shè)，根據(jù)生產(chǎn)（工作）需要，合理設(shè)置班組和崗位，明晰職責(zé)，建立崗位工作標(biāo)準(zhǔn)。建立健全班組長培養(yǎng)、選拔、使用、評價機(jī)制。
其次要完善制度機(jī)制，建立健全班組各項管理制度、完善管理標(biāo)準(zhǔn)、工作機(jī)制，明確責(zé)任目標(biāo)。實施績效考核，進(jìn)一步改進(jìn)班組管理流程。
要做好基礎(chǔ)管理工作還要加強(qiáng)環(huán)境和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，規(guī)范基礎(chǔ)資料，改善生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境，規(guī)范基礎(chǔ)資料管理，技術(shù)資料、臺賬、綜合性記錄等紙質(zhì)資料和電子資料應(yīng)分類存放，做到保管有序，查找方便。
推進(jìn)管理信息化，建立完善班組建設(shè)智能管控平臺，整合班組信息資源，充分利用“大、云、物、智、移”技術(shù)為班組減負(fù)。
二、班組安全建設(shè)
安全目標(biāo)管理 根據(jù)班組工作范圍，制定可量化的安全生產(chǎn)目標(biāo)，并逐級簽訂目標(biāo)責(zé)任書，形成網(wǎng)格化的安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。
強(qiáng)化安全培訓(xùn)，結(jié)合班組和崗位特點，有效開展班組安全、健康、環(huán)保宣傳教育活動，建立員工安全培訓(xùn)檔案，確保員工安全教育培訓(xùn)到位。
建立安全生產(chǎn)雙預(yù)控體系。建立健全安全生產(chǎn)三大責(zé)任體系、制度體系生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案體系。抓安全生產(chǎn)制度落實，建立安全生產(chǎn)長效機(jī)制。，規(guī)范安全活動內(nèi)容，細(xì)化安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，完善安全規(guī)程，建立作業(yè)安全措施標(biāo)準(zhǔn)化體系。
加強(qiáng)外委班組安全管理，將外委隊伍班組納入縮管單位班組進(jìn)行統(tǒng)一管理，注重外委對位的安全培訓(xùn)、安全工器具配備、使用管理。
三、班組能力建設(shè)
完善培訓(xùn)機(jī)制。充分利用培訓(xùn)資源，以職業(yè)能力培訓(xùn)規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，開展有計劃、有組織的崗位學(xué)習(xí)活動，提高員工崗位任職能力；要改進(jìn)現(xiàn)場培訓(xùn)方式，增強(qiáng)現(xiàn)場培訓(xùn)的針對性著力提升員工實際操作技能水平、專業(yè)技術(shù)水平和分析、解決問題能力
開發(fā)培訓(xùn)資源。加強(qiáng)班組培訓(xùn)資源建設(shè)、完善培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施，根據(jù)單位實際情況，建立智慧、教室、實操體驗館等、引入VR課程、建立培訓(xùn)平臺，引入第三方多媒體培訓(xùn)課程，強(qiáng)化培訓(xùn)效果。
創(chuàng)新培訓(xùn)形式，以技術(shù)講課、技術(shù)問答、拷問講解、安全日活動等為抓手，豐富培訓(xùn)形式，例如：知識競賽、你問我答、崗位實訓(xùn)、技術(shù)練兵等。提高班組成員的技術(shù)水平。
四、班組創(chuàng)新建設(shè)
開展“爭創(chuàng)”（創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型員、工人先鋒號，）活動，提高班組成員的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和競爭能力。
鼓勵員工提出合理化建議、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)攻關(guān)、五小發(fā)明（小發(fā)明、小改革、小改造、小設(shè)計、小建議）、QC攻關(guān)等創(chuàng)新活動，同時促進(jìn)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化，鼓勵員工創(chuàng)新。
五、班組思想建設(shè)
堅持召開民主管理會，引導(dǎo)班組員工參與民主管理，征求員工對班組工作的意見和建議。堅持班務(wù)公開，公開計劃安排、績效考核、崗位晉級等內(nèi)容，鼓勵班組成員參與班組管理。
加強(qiáng)員工思想道德建設(shè)，鼓勵員工為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量，引導(dǎo)員工實現(xiàn)自身價值。培養(yǎng)員工主人翁意識，樹立“廠興我榮，廠衰我恥”的愛企理念，激發(fā)員工的自豪感和使命感。
六、班組文化建設(shè)
培育班組文化。班組要在長期生產(chǎn)和工作中逐漸培養(yǎng)良好的、有特色的班組文化，通過提出和實踐班組格言、塑造班組精神等活動，將員工積極匯聚到本班組的日常工作上，能有效的促進(jìn)班組工作，同時利用班組班前班后會等灌輸理念，內(nèi)化于心、外行于塑，塑造班組良好形象。
