企業(yè)會看中一個人的學(xué)識以及工作能力，但是責(zé)任決定一切，許多企業(yè)更器重那些心懷責(zé)任感的人才。
今天，我和你一起來聊聊，在管理者眼中，人才需要具備什么素質(zhì)。這些素質(zhì)不僅受上級的欣賞，對員工的職場發(fā)展也大有裨益。
01
專注的力量無窮大
我們先看一個俞敏洪的故事。
俞敏洪上小學(xué)和中學(xué)的時候，書籍資源匱乏，圖書館借不到，書店買不到，只有薄薄幾本教科書。俞敏洪就把教科書翻來覆去地讀，里面的書頁甚至到了被翻爛的程度。
他把語文書中的課文翻來覆去的背，從《小英雄雨來》背到《誰是最可愛的人》，又背到《阿Q正傳》，俞敏洪說，到現(xiàn)在為止，每一篇課文還像刻在心上一樣。
到了大學(xué)，俞敏洪發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)們都像百米沖刺一樣比賽讀書，只求讀得快，讀得多。大家不是比誰把哪本書研究透了，而是比讀書的數(shù)量，把囫圇吞棗讀完的一大堆書往大家眼前一放，自然有人覺得你很了不起。結(jié)果呢？
俞敏洪說：“我在大學(xué)讀了很多書，幾乎沒有哪本書中的重要思想能夠信手拈來地引用。我再也沒有體會過小時候一篇篇課文慢慢背，背出無限樂趣來的那種快樂?！?/span>
不是說我們不能廣泛的閱讀，而是在廣泛閱讀的同時，好好精讀幾本書，甚至達(dá)到背誦的地步，做到心靈領(lǐng)悟以及信手拈來的引用。
追求廣泛，但也追求精讀，為什么？
因為廣泛，就不夠?qū)ＷⅰV泛只能達(dá)到泛泛而知，做不到精深。如果我們不把注意力專注到一個點上，一個點都抓不住，想要抓全面更是不可能。而且廣泛地讀，并不一定就能學(xué)識淵博。
林肯的床頭一直放著《圣經(jīng)》和《莎士比亞》，盡管別的書很少讀，但他的心智依然廣博而偉大。
我們回想身邊每一位成功人士或者企業(yè)家，無一不是在某個領(lǐng)域做到了極致專注，把某個點打穿、打透。巴菲特只投資自己了解的行業(yè)，曹德旺一輩子只研究玻璃等等。
那么，培養(yǎng)專注力有哪些方法呢？俞敏洪在《不負(fù)我心》一書中提到了4個方法，分享給你。
第一，發(fā)揚自律精神。我們在明白了自律的重要性后，就要拿出一定的時間來專注于做某件事。
比如你決定每天拿出幾個小時專注地背四書五經(jīng)、唐詩宋詞，做到完全領(lǐng)會，最后讓它們變成你的思想、語言和情懷的一部分，這樣你的寫作能力和漢語使用能力就會有一個巨大的提升。但這件事需要專注才能做成，需要你下定決心，每天花費一定的時間認(rèn)真閱讀。
第二，堅持深入閱讀和研究。當(dāng)我們深入閱讀和研究某一學(xué)科時，所獲得的深刻體會和泛讀帶來的體驗是完全不一樣的。
深入研究會讓你不斷發(fā)現(xiàn)新的東西和含義，觸發(fā)新的思想和見解，最后能在一個領(lǐng)域深入探索。一個總是膚淺閱讀的人，很難擁有深刻的思想和氣質(zhì)。
第三，嚴(yán)格管理自己的時間。我們常常容易把時間分散掉，沒有明確的規(guī)劃，隨心所欲地做事和社交。這樣下去很容易被別的事情牽絆，因此時間管理對我們來說非常重要。
每天最好留出兩三個小時去專注地做事，無論是專注于做一個實驗、讀一本書，還是寫作，只要深入進(jìn)去，都能夠探索到更多的東西。時間管理能力是一個人成功的重大要素。
第四，敢于對別人說“不”。大多數(shù)脾氣比較隨和的人，當(dāng)別人來尋求幫助或者邀請你去做事，都不太容易說“不”，本來不在規(guī)劃中的某個活動，收到邀請你就去了；本來今天晚上準(zhǔn)備閱讀一本書，身邊的同學(xué)邀請你一起打牌，你就參與其中。
時間長了，你很容易失去對時間的控制。一旦時間變得零碎，你就不能深入閱讀和思考，同時失去了自律精神。
一個沒有自律精神和自我控制能力的人，很難在事業(yè)上真正的成功。
我們一輩子擁有的時間不是無限的，我們能夠做的事情也不是無限的。
如果我們能在不斷探索世界，擴(kuò)大眼界，博覽群書，廣泛涉獵的同時，能夠讓自己專注起來，一心一意熟讀幾本書，一心一意學(xué)習(xí)一個專業(yè)，一心一意做成一個事業(yè)，一心一意愛一個人，未嘗不是一件無比幸福的事情。
在職場中，同樣如此。做一份工作，專注投入，長期堅持，比什么都想做卻什么都沒做好的人更有價值。
02
自驅(qū)，是變優(yōu)秀的基本素質(zhì)
2019年，在字節(jié)跳動九周年演講中，張一鳴說了自己的一段經(jīng)歷。
2005年，張一鳴從南開畢業(yè)以后，加入了酷訊。在這家公司，張一鳴成長飛快，工作第二年就開始管理四五十人的團(tuán)隊了。他不僅被創(chuàng)始人吳世春、陳華重用，而且還得到了投資人王瓊的青睞，也是王瓊把張一鳴拉上了創(chuàng)業(yè)道路，然后慢慢才有了飯否、九九房、今日頭條、抖音等。
為什么張一鳴成長得如此快，還得到了大佬的欣賞?我們也許能從他的日常工作中找到答案。
張一鳴原本是技術(shù)出身，崗位職責(zé)也是負(fù)責(zé)技術(shù)，可他不分哪些是他該做的，哪些是他不該做的。對于大部分同事的問題，只要他能幫上，都會去做。遇上產(chǎn)品問題，他也會積極參與討論、想產(chǎn)品的方案。他評價自己：做事從不設(shè)置邊界。
當(dāng)然，有很多人說這個不是他該做的，張一鳴在演講中回應(yīng)了這些建議，他說：“你的責(zé)任心，你希望把事情做好的動力，會驅(qū)動你做更多事情，讓你得到很大的鍛煉?！?/span>
這段話說的，就是自驅(qū)力。
張一鳴對年輕人的評價標(biāo)準(zhǔn)是：看年輕人的潛力，看他周末幾點起，周末在干嘛，下班在干嘛，甚至不一定要干嘛，只要看想些什么。
你整天想的事，就是你的渴望，你的渴望就是你的自驅(qū)力。沒有自驅(qū)，全靠外部驅(qū)動，別人做的只能是無用功。
前幾天，朋友圈的一位高管朋友發(fā)了這樣一段話，我看完后頗受啟發(fā)。
“成年人，只能被篩選，不能被培養(yǎng)。因為動機(jī)是無法培養(yǎng)的，只能自己生成。而動機(jī)，是所有事情中最重要的。從0到1，一定是你自己干出來的，自助者天助?！?/span>
我們說，只有你從內(nèi)心深處認(rèn)同，真正想做好一件事，你才會真的做好這件事。內(nèi)驅(qū)力，會給你源源不斷的動力，你不需要別人在身邊對你耳提面命，天天催促。
自驅(qū)，自驅(qū)，自我驅(qū)動，動力來自你的內(nèi)心，來自你對做成一件事的渴望、執(zhí)著甚至執(zhí)念，自驅(qū)力是無法培養(yǎng)的。
或者，我們換個更高級一點的詞匯，使命感。梁寧老師講：使命感，從字面意義上看，就是“你怎么使你這條命”。
唐僧的使命是去西天取經(jīng)，一路上，他哭過、絕望過、軟弱過、向人求救過，但從來沒有說過一句“我們放棄吧，回家”。
只有你的使命、你的執(zhí)著，才能召喚力量；大山和沙漠都不能阻擋，滿天神佛都會來幫你。
所以一個人內(nèi)心的動力，使命感，才是最重要的，才是他以后“長出來”，變得優(yōu)秀、卓越的最基本的素質(zhì)。對管理者來說，你可以影響員工，但更重要的可能是需要你識別真正有內(nèi)驅(qū)力的員工。
先識別，然后再培養(yǎng)，這可能才是正確的路徑。甚至有些更優(yōu)秀的人，都不需要你過多的用時間和精力，他們會拿出自己的熱情和行動，從0到1實現(xiàn)突破，然后不斷自驅(qū)成長。
俞敏洪說，成長是個人的選擇，也是一種有意為之的結(jié)果。
即使生活很多困苦、疲勞，也不要放棄對美好事物的追求。
當(dāng)你心中有地平線的時候，你的腳步一定會邁向地平線；當(dāng)你心中有星空的時候，你的目光一定會看向星空；當(dāng)你心中有大地的時候，你一定會去丈量大地。
03
榨干你所能學(xué)習(xí)的一切
學(xué)習(xí)這件事，要找有成果的人，潤米咨詢創(chuàng)始人劉潤老師，在學(xué)習(xí)上非?！熬怼保蛟S他的故事能給我們一些啟發(fā)。
1997年，劉潤讀大三，一次偶然的機(jī)會他去到了一家廣告公司面試實習(xí)生。
他的專業(yè)是數(shù)學(xué)，他本人對計算機(jī)感興趣，卻到了廣告公司做實習(xí)生。這件事如果放在我身上，我會覺得又無奈又好笑，對這份工作頂多就是認(rèn)真一點，說不上盡職盡責(zé)。
但劉潤不，他怎么做的呢？劉潤是這樣描述的：
“我的工作就是在一臺32M內(nèi)存，15寸顯示器的電腦上，為客戶制作報紙平面廣告。
那是一個晚報鼎盛的時代，客戶很多。一段時間做下來，我掌握了做平面設(shè)計的基本能力。
雖然這跟我的專業(yè)無關(guān)，我也并不知道以后它會帶給我什么幫助，但是我做得特別愉快，因為我很喜歡設(shè)計一樣?xùn)|西的感覺。
后來，我又開始做銷售和市場。
我聯(lián)系了很多客戶，卻只成功地給一家電腦裝機(jī)商賣出過一個通欄，還給了很大的折扣。
我做的最大的市場活動就是幫助諾基亞推廣8110滑蓋手機(jī)，5110百變手機(jī)。
廣告公司完全放手讓我去做，我就招募了南京大學(xué)、東南大學(xué)近百個學(xué)生轟轟烈烈的搞了一回。
三四個活動做下來，我學(xué)會了怎么去‘吸引別人的眼球’。
雖然我不知道這到底有沒有用，但是我做得特別享受，因為我很喜歡銷售一樣?xùn)|西的感覺。”
和多數(shù)人一樣，劉潤也不知道這段經(jīng)歷以后會不會幫助到他，但他沒有敷衍、沒有浪費時間，也沒有想值不值得的問題，就是盡力做好手上的工作，甚至大辦了一場活動。
大三這段看似毫無用處的實習(xí)，在劉潤大四畢業(yè)的時候派上了用場。
大四畢業(yè)，劉潤開始投簡歷，找工作。當(dāng)時的簡歷是越厚越好，應(yīng)聘者需要把自己的教育經(jīng)歷、獲獎證書、刊載論文、在校成績、老師推薦等等所有能證明自己能力的資料放在一起，供HR挑選和閱讀。
但是問題也就在這里，如果你是一名HR，每天都會收到幾百份這樣厚厚的小冊子，你有充足的時間看完嗎？
劉潤也在思考這個問題。他觀察到所有人的簡歷都是A4紙打印的，因為在廣告公司實習(xí)過，他知道有一種letter紙。這種紙比A4紙寬一點、短一點。他決定用這種紙來做簡歷。為什么？
想想看，一場招聘會下來，HR會收到幾百分A4紙做成的簡歷，他會摞成一摞，準(zhǔn)備帶回去。可這時候他突然發(fā)現(xiàn)有一份簡歷比別人的寬一點，短一點，放在中間很難受，于是他就會把這份簡歷，拿出來放在最上面。那么這份簡歷就收到了比別人更多的注意力。
在此基礎(chǔ)上，劉潤又用自己學(xué)到的設(shè)計技巧，把簡歷做成了一本彩色的、非常精美的小冊子。同時他對簡歷做了精簡，并沒有很厚，減輕了HR閱讀時的壓力。
這么一通操作下來，結(jié)果是什么呢？
“我一共只投了兩份簡歷，得到了兩次面試機(jī)會。最終拿到了兩個Offer，然后挑選了其中一家?！?/span>
投兩份簡歷，得到兩次面試機(jī)會，概率100%，太厲害了。是劉潤聰明，還是幸運？
都有，但最關(guān)鍵的是他不放過任何一個可以學(xué)習(xí)的機(jī)會。即使是和專業(yè)無關(guān)，和興趣無關(guān)，只要被放在了那個環(huán)境里，他就不隨意、不敷衍、不浪費，任何機(jī)會都是學(xué)習(xí)的機(jī)會，都是積累的機(jī)會，都是漲經(jīng)驗的機(jī)會。
后來劉潤回頭看那時候的經(jīng)歷，他感慨自己能夠順利拿到Offer，幾乎都要歸功于他在廣告公司積累的設(shè)計能力，以及做活動積累的“吸引別人的眼球”的能力。
“那些你所學(xué)過的東西，盡管學(xué)的時候不知道有沒有用，但是不知道在什么時候就能夠派上大用場。所以你一定要求知若渴，在每一個職位上，把能夠?qū)W到的東西全部學(xué)到，全力學(xué)好?！?/span>
你很可能也聽過喬布斯的故事。喬幫主在上大學(xué)的時候，不明白上學(xué)的意義，高額的學(xué)費也讓養(yǎng)父母很痛苦，于是他選擇退學(xué)，然后選了一些自己感興趣的課去上，其中一門是書法課。
他在當(dāng)時也不知道學(xué)書法有沒有用，而是追隨自己的直覺和好奇心，認(rèn)真地學(xué)習(xí)如何做出漂亮的藝術(shù)字。
他說：“我學(xué)到了有襯線字體和無襯線字體之間的區(qū)別，學(xué)到了怎樣在不同的字母組合中改變間距，以及怎樣才能做出最棒的印刷式樣。美妙字體所呈現(xiàn)的歷史感和藝術(shù)感是科學(xué)永遠(yuǎn)都無法捕捉的，我發(fā)現(xiàn)這一切非常迷人。”
然后呢，10年之后，他做這件事的意義凸顯出來了，他在設(shè)計第一臺麥金塔電腦時用上了藝術(shù)字，麥金塔電腦是第一臺擁有漂亮印刷字體的電腦。
我們說“人生每一步都算數(shù)”，每一次機(jī)會，都是學(xué)習(xí)的機(jī)會，抓住它，盡可能把能學(xué)到的東西都學(xué)到手。
你要相信，再小的事情，都一定能從中學(xué)到點什么。
而且你看這兩個故事中，他們都沒有要求回報，而是全身心投入學(xué)習(xí)，反而在過程中找到了樂趣并沉浸其中。
不要在意薪水的高低，不要糾結(jié)事情的難易，這些都不重要。最重要的是，從你所做的每一件事情上，學(xué)到最多的東西。
04
總 結(jié)
好，總結(jié)一下，管理者眼中，優(yōu)秀的員工要具備3點素質(zhì)。
第一，專注。你可以先廣泛的了解，做很多事，看很多書，但是最終一定要專注在一件事上，一本書。把這件事了解透，做透；把這本書讀透、背會，心領(lǐng)神會，信手拈來。
第二，內(nèi)驅(qū)力。只有你真正想做好一件事，你才會做好這件事，你的內(nèi)驅(qū)力才是你源源不斷的動力。領(lǐng)導(dǎo)者需要識別出那些真正有內(nèi)驅(qū)力的員工，然后培養(yǎng)。
第三，學(xué)習(xí)力。先不考慮薪水高低，也不考慮事情的難易程度，你要做的，就是不辜負(fù)每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，把你所能學(xué)到手內(nèi)容全部學(xué)會，全部拿走，不要手軟。
一名優(yōu)秀員工最重要的素質(zhì)，一定不止以上這3點，任何素質(zhì)離不開員工的認(rèn)真學(xué)習(xí)和管理者的悉心培養(yǎng)，不必過于焦慮。
請記住一句話：你不需要一開始就很強(qiáng)大，但你需要一步步開始變得強(qiáng)大。
