從5月8日作為6S推進員開始，我就感到了工作的壓力，但是一直堅持做到更好的我開始接受挑戰(zhàn)。剛開始我對6S的理解還停留在現(xiàn)場8大維持基準上，通過一段時間的努力，我們的現(xiàn)場取得很大改觀，并且在5月份的第三周我們獲得了夢寐以求的羚羊獎，隨著6S工作的不斷推進，我也在不斷成長，對于6S的管理工作，也從現(xiàn)場的維持基準慢慢轉(zhuǎn)移到班組建設上面來。我們的推進過程從強制推進——固化推進——自我推進——團隊推進。期間我們一步一步的跌打滾爬，不斷在同事們的幫助下，積極努力不斷改進和完善自己。在這一時期的工作中,簡單談談我眼中的6S管理：
第一步：看、思、改
6S管理的前3S是以現(xiàn)場為主，所以首先要做到的就是多去現(xiàn)場，去看，發(fā)現(xiàn)自己的問題點；看自己，為什么這個取樣器比較臟，另一個比較干凈？為什么F扳手用的時候總是找不到，不用的時候卻經(jīng)常將我們絆倒？......看別人，為什么你們部門的倉庫這么整潔？為什么你們的標識這么清晰明朗？......；通過看自己、看別人，尋找自己與別人的差距，剛開始的階段是打基礎的階段，切忌走馬觀花、馬馬虎虎，這樣的話，6S就失去了意義，變成了純粹的應付事。當然如果抱著應付事的心態(tài)，工作能干好才怪。
所以6S要求我們實事求是，以現(xiàn)場為主，當問題出現(xiàn)的時候，我們想到的首要的責任是去消除生產(chǎn)異常，保證正常生產(chǎn)安全和減少物料的浪費。其次，就是大家一起看，毛主席說過：群眾的力量才是無窮的。管理員憑一己之力很難將工作做得更加出色，并且6S是一個長期的過程更是需要大家的積極努力，否則就會流于形式化。
緊隨著“看”的過程，我們就步入“思”的階段，致力于如何改進、更正現(xiàn)場的問題點。剛開始的6S推進過程以執(zhí)行標準為主，現(xiàn)場提案改善就要求我們充分發(fā)揮自己的主觀能動性——我認為哪里不合理，我就想辦法解決。前期的辦法解決以模仿為主，其次是通過自己的思考，想辦法解決。
“改”就是我們通過自己的想法進一步實施的過程，這個過程充滿失敗當然也有成功，但是不論失敗與成功，都是我們思想碰撞的火花、我們努力的成果。在體會“改’的過程中更重要的是要求我們打破常規(guī)、改變現(xiàn)狀、增強自己的理論和實踐知識。
第二步：動之以情
從員工的角度出發(fā)，密切注意員工的思想動態(tài)、關心員工的工作狀態(tài),通過對現(xiàn)場管理存在問題進行分析查找原因，對員工進行指導和培訓教育,在運用相關的管理制度時，不僅僅是重在嚴“管”上，更多的是體現(xiàn)在“理”上面，比如更多的是與員工交流、溝通、談心，講一些直白的道理等等。從員工的實際角度出發(fā)，從他們的思維立場去看待問題，找出問題的根本點，這樣才能更加方便我們更好地開展工作。只有員工自身現(xiàn)場管理意識增強了,自覺性提高了,我們的6S推進工作就更加有序，我們的班組建設就更加充滿活力
第三歩：執(zhí)行
沒有好的執(zhí)行，一切等于空談。——巴菲特
今天的班前會你執(zhí)行了嗎？6S案例分享你執(zhí)行了嗎？生活和工作中有很多例子都是剛開始我們執(zhí)行得很好，后來因為這樣那樣的原因就慢慢的流于形式化，到最后不了了之。
為什么會造成這樣的結(jié)果？沒有形成習慣。
習慣的力量是巨大的，如果我們從今天開始做第一個俯臥撐，明天做二個，后天做三個.....相信前三個星期我們會很輕松，但是三個月后卻很少有人堅持下來，為什么？因為沒有形成習慣。而對于習慣的養(yǎng)成，華為在管理方面做得很好，對于在新的管理模式引進期間，如何培養(yǎng)員工的習慣，華為發(fā)明了“三化”——僵化、固化、優(yōu)化。慢慢的從“讓我做”，變成“我要做”。而我們可以通過慢慢的讓員工接受這件事，然后再開展一系列的評比、競賽、交流等活動，讓員工在學習接受的過程中體會到成長的快樂，找到很好的切入點——慢慢喜歡做這件事，長久的堅持下去，從而形成習慣。
習慣形成了，就需要我們很好的保持下去，因為隨著推進工作的進行我們的好習慣還需要做的更好，推進工作是一個不斷完善的過程，好習慣是我們對待問題的慣性思維，執(zhí)行是解決問題的根本方法。執(zhí)行過程中就要求我們在好習慣的基礎上強化執(zhí)行、解決性執(zhí)行、自我執(zhí)行和團隊執(zhí)行。
其實思想的力量很重要，好的開始是成功的一半，當你擁有好的態(tài)度，你離成功就比較近了。通過一個月的6S管理工作，讓我在思考中成長，在成長中沉淀，在沉淀中提升。
張勇
