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        六西格瑪管理在TPM管理應(yīng)用

        來源:華昊企管   發(fā)布時間:2015-10-29

          隨著企業(yè)的發(fā)展,TPM管理和六西格瑪管理在制造企業(yè)中實施的非常的廣泛。企業(yè)實施TPM和六西格瑪又是如何在企業(yè)中應(yīng)用呢?TPM管理和六西格瑪有什么的異同點呢?下面是TPM咨詢公司整理的TPM管理和六西格瑪管理,希望對企業(yè)有所幫助。
        六西格瑪管理在TPM管理應(yīng)用
          TPM主要是全員生產(chǎn)維修,主要的特點是生產(chǎn)維修和全員參與。六西格瑪主要有六西格瑪設(shè)計和六西格瑪改進兩部分組成。采用DMAIC流程分析技術(shù)——定義(define)、測量(measure)、分析(analyze)、改進(improve)、控制(contr01)來實現(xiàn)產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量的持續(xù)改進。
          一、六西格瑪和TPM的不同點
         ?。ㄒ唬╆P(guān)注的對象不一樣
          六西格瑪主要關(guān)注的是一些與缺陷有關(guān)的問題,它可以利用DMAIC的方法,通過數(shù)據(jù)的收據(jù)的收集和分析,找出問題的根源,為此采用相應(yīng)的措施。因此,它主要解決一些質(zhì)量的問題。
          TPM主要關(guān)注設(shè)備的狀況,例如,設(shè)備的完好率,設(shè)備的狀態(tài)等。
         ?。ǘ┲С至鞲瘳敽蚑PM的理論的基礎(chǔ)不同
          六西格瑪?shù)母鱾€工具和方法是建立在數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上的,它對數(shù)據(jù)的要求相對比較嚴謹。在改進完畢后,必須再次通過數(shù)據(jù)的驗證,才能驗證項目是否達到預(yù)期的目的。
          TPM相對而言,不需要大量的數(shù)據(jù)作為支撐,可能憑借一些傳統(tǒng)的經(jīng)驗,開展相關(guān)項目的改進。
         ?。ㄈ┥婕暗姆秶笮〔煌?/div>
          就如前面所說,六西格瑪關(guān)注于產(chǎn)品的質(zhì)量/缺陷。以提高產(chǎn)品合格率,滿足客戶要求,減少成本為主。關(guān)注的對象可能僅限于本次的改進的項目。
          TPM的推行中關(guān)注設(shè)備的同時,還必須規(guī)范與設(shè)備有關(guān)的一些活動,例如,生產(chǎn)現(xiàn)場的5s,備品配件的管理等。因此,涉及的面相對而言要廣。
        六西格瑪管理在TPM管理應(yīng)用
          二、六西格瑪和TPM的相同點
          1.兩者都是一種管理的方法,可以用于各個領(lǐng)域的企業(yè),并形成一種企業(yè)的文化。
          六西格瑪管理通過自上而下的活動,在企業(yè)內(nèi)部形成一種以客戶為導(dǎo)向,以流程為載體,以數(shù)據(jù)為依托的全員參與的企業(yè)文化。
          2.而TPM也是這種文化,強調(diào)全員參與,通過改進,提高綜合設(shè)備效率,從而滿足客戶需求。
          六西格瑪和TPM都是強調(diào)人員的參與,尤其是一線員工,組成一個個小的團隊,成為企業(yè)內(nèi)部的小細胞,開展活動。
          3.兩者都需要相應(yīng)的專業(yè)人員。六西格瑪項目的完成,離不開我們一直講到的黑帶/綠帶這些專業(yè)的六西格瑪人才。同樣,在TPM管理中也需要一些專業(yè)的人才。而他們之間某些的專業(yè)的知識是貫通的。
          4.六西格瑪和TPM都有自己的一套理論和工具。六西格瑪采用DMAIC流程分析技術(shù)——定義(define)、測量(measure)、分析(analyze)、改進(improve)、控制(contr01)來實現(xiàn)產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量的持續(xù)改進。它通過魚骨圖,帕拉圖,DOE等工具去支撐六西格瑪理論的實施。
          8大支柱支撐TPM管理體系的運行。這8大支柱為自主保全,專業(yè)保全,焦點改善,初期管理,人才育成,品質(zhì)保全,事務(wù)改善,環(huán)境保全。其實還有一個最為基礎(chǔ)的是5S活動。
          5.兩者的活動體系組織結(jié)構(gòu)一致。不管六西格瑪和TPM都要求在公司內(nèi)部成立一個推進委員會,去推動和指導(dǎo)每個項目的進行。
          三、TPM管理中六西格瑪?shù)膽?yīng)用
          通過上面的簡單的闡述,我們不難發(fā)現(xiàn),六西格和TPM有許多相似的地方,但有有多不相同的地方。那么我們就考慮,如果在推進TPM活動中,應(yīng)用六西格瑪?shù)睦碚摵凸ぞ?,是否會達到非常好的效果?為此,我們在實際的工作中,嘗試這使用六西格瑪工具,為TPM活動服務(wù)。
         ?。ㄒ唬┡嘤?xùn)各層次的人員
          我們對參加TPM活動的人員,包括一線的人員,開展雙重的培訓(xùn),即:六西格瑪和TPM的培訓(xùn),使他們掌握這兩種理論的知識。
         ?。ǘ┙⒁粋€適合開展TPM活動的團隊
          眾所周知,每個TPM團隊有4-5個人員,通常有一個設(shè)備維護經(jīng)驗的人員作為組長。我們在實際開展中,為每個TPM團隊配備了一個六西格碼黑帶或綠帶作為咨詢師,為幫助和指導(dǎo)TPM團隊如何開展和使用六西格瑪工具。這樣的團隊構(gòu)架,充分地考慮TPM和六西格瑪?shù)奶攸c,把這兩者有機的結(jié)合起來。
         ?。ㄈ┏浞职l(fā)揮六西格理論和工具,去指導(dǎo)TPM活動的開展
          六西格瑪理論就是建立在數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上的,而TPM不要求有強勁的數(shù)據(jù)支撐。然而在開展TPM的活動過程中,其實有大量的數(shù)據(jù)會出現(xiàn),這是我們就需要充分利用這些數(shù)據(jù)為我們服務(wù)。然而使用這些數(shù)據(jù)的方法,會自由而然的想到六西格瑪工具。利用六西格瑪工具,去找出我們一些容易遺漏的因子或關(guān)鍵部分。

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